فناوری آموزشی - تدریس برتر
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
پروژه, :
یکی از روش هایی که فرصت ارزشیابی توصیفی از فرایند و محصول یادگیری دانش آموزان را به خوبی فراهم می کند، پروژه, است.
اگر فعالیت هایی تحت عنوان پروژه, که فرصت های یادگیری متنوعی برای فراگیرانادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
مستندات گزارش درس پژوهی1- فیلم های اجرای تدریس اول و تدریس دوم(زمان تدریس و فیلمبرداری بین 20 تا 45 دقیقه )2- عکس از اجرای تدریس اول و تدریس دوم و تخته کلاس در دو اجرا و ...( عکس ها در پیوست گزارش کتبی ارائه می گردد.) و ( عکس تخته کلاس و عکس چیدمان کلاس هم جزء مستندات باشد. )3- گزارش کتبی به صورت تایپ شده و در قالب فایل Word و Pdf تنظیم می گردد.( گزارش با فونت B نازنین ضخیم)موضوعات مرتبط: طراحی آموزشی، آموزش ابتدایی ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
بازخوردبازخورد نقطه ی اوج ارزشیابی کیفی - توصیفی در فرایند یاددهی یادگیری است.
یکی از محورها و مؤلفه های مهم و اساسی هر الگوی ارزشیابی ، بازخورد است.
سادلر (1989) بر این باور است که بازخورد اگر تأثیر تکوینی و رشد دهنده نداشته باشد، اساساً بازخورد نیست. زیرا ارزش بازخورد در اصلاح و بهبود یادگیری است.
بازخورد ، عامل مؤثر و اثر بخش در بهبود یادگیری است( توکلی ،2000). بازخورد باید بر پایه ی هدف های یادگیری تنظیم و به دانش آموزان ارائه شوند(شریفان،1391).
موضوعات مرتبط: ارزشیابی توصیفیادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
کاربرد واژگان در هر زبان نقش بسیار مهمی در انتقال پیام به مخاطب دارد
و عدم استفاده صحیح از کلمات و آشنا نبودن با کاربرد مناسب آنها سبب ایجاد خلل در فهم پیام و سردرگمی خواننده و یا شنونده خواهد شد.
استفاده از واژگان انگلیسی توسط زبان آموزان فارسی زبان نیز از این قاعده مستثنی نیست.
منبع: اشتریان،1393، کدام واژه؟
موضوعات مرتبط: آموزش ابتدایی
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
واژه:
مجموعهٔ حروفی که یک واحد را تشکیل دهند، «واژه» یا «کلمه» نام دارند.
همنامی یکی از روابط مفهومی واژگان است. همنامی در بعضی موارد دارای آوای یکسان، اما صورت نوشتاری متفاوت دارند.که بیشتر در املا مهم هستند. مانند کلمات زیر:
گذاردن: قرار دادن گزاردن: انجام دادن،بجا آوردن
خوار: ذلیل خار : تیغ
قالب: اندازه غالب: غلبه
عرض: پهنا ، خلاف طول ارض: زمین
سد : مانع صد: عدد ریاضی
خویش: خود، خویشاوند خیش: وسیله گاو آهن
اثاث: لوازم اساس: پایه ، بنیاد
قضا: داوری ، حکم کردن غزا: جنگ ، پیکار
صلاح: مصلحت سلاح: ابزار جادامه مطلب
برچسب: همنامهم,
نویسنده: ساناز رفیعی
افزایش واژگان فعال و غیر فعال هر دو نیاز به یادگیری کلمات تازه و کاربرد کلمات کهنه در موارد دقیقتر دارد. برای این منظور چهار روش اساسی به شرح زیر وجود دارند:
1- متن. مطلوبxadترین راه افزایش واژگان کشف معانی واژهxadهای جدید در متنی است که این واژهxadها در آن بهxadکار رفتهxadاند. وقتی که در یک متن به کلمهxadای تازه برمیxadخورید، سعی کنید معنی آن را با استفاده از کلماتی که قبل و بعد از آن میxadآیند حدس بزنید. در بسیاری از مواقع میxadتوان معنی کلمه را حدس زد، بدون اینکه لازم باشد جریان مطالعه را به هم زد و از طریق مراجعه به فرهنگ لغت معنی کلمه را پیدا کرد. مفید است که کلمات تازه در انتهای کتاب یادداشت شود و شماره صفحهxadای را که در آن قرار دارد نوشته شود. پس از پایان مطالعه میxadتوان به فرهنگxadلغت مراجعه و ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
آشنایی دانش آموزان با روابط مفهومی واژگان موجب گسترش دایره ی واژگانی و درک عناصر زبانی آنان می گردد . روش مورد استفاده در این تحقیق، اسنادی، تحلیلی با استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی است. یافته ها بیانگر آن است که یادگیری در محیط های الکترونیکی در ایجاد انگیزه و علاقه فراگیران موثر است. از آنجا که واژگان زبان فارسی در شبکه ای از روابط مفهومی از جمله: مترادف ها، متضاد، با هم آیی، هم نامی، چند معنایی، شمول معنایی، عضو واژگی، جزء واژگی، واحد واژگی، و ... با یکدیگر در ارتباط هستند . در محیط الکترونیکی تلاش می شود محتوا و مواد آموزشی ... .
مطالعه، مشاهده خلاصه و دانلود اصل مقاله « یادگیری الکترونیکی واژگان زبان فارسی » از سایت (سیویلیکا ) و کنسرسیوم محتوای ملی امکان پذیر است . www.civادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
یافته ها بیانگر آن است که یادگیری در محیط های چند رسانه ای در ایجاد انگیزه و علاقه فراگیران موثر است. از آنجا که واژگان زبان فارسی در شبکه ای از روابط مفهومی از جمله: مترادف ها، متضاد، با هم آیی، هم نامی، چند معنایی، شمول معنایی، عضو واژگی، جزء واژگی، واحد واژگی، و ... با یکدیگر در ارتباط هستند.
در محیط چندرسانه ای تلاش می شود محتوا و موادآموزشی با انعطاف پذیری و جذابیت بیشتر و به صورت چند رسانه ای به گونه ای که تمام حواس را در یادگیری درگیر نماید ارایه گردد. یادگیری روابط مفهومی واژگان در محیط های چند رسانه ای در مقایسه با روش رایج در مدارس، اگر با توجه به اصول طراحی آموزشی از ویژگی تعامل، انعطاف پذیری و جذابیت برخوردار باشند یادگیری واژگان پایدارتر و عمیق تر خواهد بود.
مطادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
ی مثل یاس زیبا در آخر الفبا
یال : موهای بلندِ پشتِ گردنِ اَسب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
کتاب آسمانی
تو بهترین کلامی کتابِ آسمانی
از جانب خدایی لبریز روشنایی
قرآن کتاب خدا آوای آسمانی
معجزه ی پیامبر ما را رهنمایی
یکصدو چهارده سوره آیات بی شماری
دارد پیام بسیار آیات آشنایی
ای کودک قرآنی اگر خواهی بدانی
باید قرآن بخوانی کتابِ آسمانی
اوّل آن بخوانی سوره ی حمد بدانی
آخر آن بخوانی سوره ی ناس بدانی
موضوعات مرتبط: آموزش ابتدایی، شعر
ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
هـ مثل هانا ، هستی همیشه همراه هستی
هلاک : نابودی ، نیست شدن
هم کیشان : جمعِ هم کیش، پیروان یک آیین، هم دینان، کسانی که یک دین دارند.
هم نوعان : همانندان ، هم جنسان
همّت : قصد ، اراده و عزم قوی
هنگامه : معرکه ، فریاد و غوغا و هیاهو
هول و هراس : ترس و بیم ، وحشت
هیمه : هیزم ، سرشاخه ی خشک درخت
موضوعات مرتبط: واژه نامه ی فارسی ششم دبستان
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
هـ مثل هانا ، هستی همیشه همراه هستی
هلاک : نابودی ، نیست شدن
هم کیشان : جمعِ هم کیش، پیروان یک آیین، هم دینان، کسانی که یک دین دارند.
هم نوعان : همانندان ، هم جنسان
همّت : قصد ، اراده و عزم قوی
هنگامه : معرکه ، فریاد و غوغا و هیاهو
هول و هراس :ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
و مثل وقت و ورزش توانایی با دانش
وَجه : روی ، چهره
وُحوش : جمع وحش ، حیواتات وحشی
وَرَثه : جمع وارث ، ارث برنده ها
وَرزَندگی : نیرومندی ، ورزشکاری
وقوع : واقع شدن ، اتفاق افتادن
وقوف : دانستن ، آگاهی
ولا : محبّت و دوستی ، ولایت
ولایت : شهرستان ، مادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
ن مثل نور و نوروز گل داده نرگس امروز
نبوغ : هوش زیاد ، استعداد ، تیز هوشی
نثر : کلام غیرِ منظوم ، نوشته ی معمولی
نَخجیر : شکار ، حیوانی را که شکار کنند
نعره زنان : فریاد زنان
نَغز : خوب ، نیکو ، لطیف
نغمه : آواز ، سرود ، آهنگ
نفوذ : فرو رفتنادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی
فناوری آموزشی - تدریس برترمهارت خواندن 1فناوری آموزشیتدریسروابط مفهومیواحد شمارشمقاله:شبکه های مجازیروابط مفهومی واژگان ( جزء واژگی )توانایی های واژگانیمفهوم
http://naseryavari14.blogfa.com علمی، آموزشی و پژوهشی ، تکنولوژی آموزشی ، ارزشیابی توصیفی و... fa blogfa.com Fri, 26 May 2017 11:26:44 +0330 hادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: ساناز رفیعی