در محیط چندرسانه ای تلاش می شود محتوا و موادآموزشی با انعطاف پذیری و جذابیت بیشتر و به صورت چند رسانه ای به گونه ای که تمام حواس را در یادگیری درگیر نماید ارایه گردد. یادگیری روابط مفهومی واژگان در محیط های چند رسانه ای در مقایسه با روش رایج در مدارس، اگر با توجه به اصول طراحی آموزشی از ویژگی تعامل، انعطاف پذیری و جذابیت برخوردار باشند یادگیری واژگان پایدارتر و عمیق تر خواهد بود.
مطالعه، مشاهده خلاصه و دانلود اصل مقاله « یادگیری واژگان فارسی مبتنی بر روابط مفهومی در محیط های چندرسانه ای »از سایت (سیویلیکا ) و کنسرسیوم محتوای ملی امکان پذیر است .
برچسب : نویسنده : 0naseryavari14e بازدید : 116